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MonteSSORI Natur Eulen - Holz Erwachen Entdeckungen Baby 1 Jahr alt
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MonteSSORI Natur Eulen - Holz Erwachen Entdeckungen Baby 1 Jahr alt

OCCASION Eulen gigognes MONTESSORI Natur - Entdeckung Holz erwachen Baby 1 Jahr alt

MonteSSORI Nature Gigognes Eulen - Entdeckungen 

Basierend auf dem gleichen Prinzip wie russische Puppen oder Matrioshka, ermöglichen die Eulen dem Kind, verschiedene Manipulationen zu üben, um zu öffnen, zu schließen, anzupassen, zu vergleichen, zu sortieren, zu klassifizieren und nach den Prinzipien der Montessori-Pädagogik zu speichern.

Zwischen einem und drei Jahren verstaut das Kind gerne Gegenstände in Kisten. Diese Aktivität entspricht somit den spontanen Bedürfnissen des Kindes in seiner sensiblen Zeit der Ordnung. Es erlaubt ihm, alles an seine Stelle zu setzen, was ihm ein Gefühl der Sicherheit gibt. Er ist auch daran interessiert, zu vergleichen, zu sortieren, zu rangieren, Funktionen, die spezifisch für den mathematischen Geist sind. Die Eulen erfüllen auch den Bedarf an feiner Handhabung. 

Die Eulen bieten dem Kind verschiedene Aktivitäten an:

  • Visuelle Diskriminierung: Anerkennung unterschiedlicher Größen,

  • Klassifizierung: klassifizieren und dann nisten die kleinen Eulen in den großen,

  • Sprache: Das Kind lernt die Begriffe "kleiner, größer" sowie den Superlativ: "die Kleinsten, die größten..."

  • Manipulation: Feinmotorik entwickeln

  • Gestensteuerung: Stellen Sie sich der Ober- und Unterseite jeder Eule auf der Grundlage der visuellen Kontrolle ihrer Flügel. Diese Hölzernen Eulen erfordern eine zarte Handhabung, so dass das Kind präzise und sanfte Gesten lernen kann.

"Es geht nicht darum, das Kind sich selbst zu überlassen, damit es tun kann, was er will, sondern ein Umfeld vorzubereiten, in dem es frei handeln kann". Maria Montessori

In der Montessori-Pädagogik erfordert jede Aktivität eine vorbereitete Umgebung, die natürliches und vertieftes Lernen fördert. Im Inneren finden Sie eine handliche von der Begleitperson Details der Vorbereitung und den Schritt-für-Schritt-Prozess der Aktivität. 

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